" Le caractère propre de l' Enseignement Catholique est de créer pour la communauté scolaire une atmosphère animée d'un esprit évangélique de liberté et de charité, d'aider les adolescents à développer leur personnalité et finalement d'ordonner toute la culture humaine à l'annonce du salut de telle sorte que la connaissance graduelle que les élèves acquièrent du monde, de la vie et de l'homme soit illuminé par la foi.. " (Vatican II)

Cette vie spirituelle nous apparaît indispensable pour construire l'homme. Le regard que l'on porte sur soi, puis sur l'autre, la considération de son état, de sa destinée, finalisent le projet d'existence humaine et doivent fournir les moyens de se situer dans le monde, dans la société et de donner un sens à sa vie.

La Procession à la Collégiale de Six-Fours Prélude à la fête de l'ISM du 8 décembre 20066 Comme chaque année le jour qui précède la fête de l'Institution, une procession à la Collégiale de Six-Fours est organisée en l'honneur de l'Immaculée Conception.   Les photos ...

"La Rencontre" Thème de l'année à l'ISM "Comment une rencontre peut changer le cours de ma vie ?" Voici le thème de la réflexion proposée aux élèves de Terminales le lundi 27 novembre 2006. Ils ont pu ainsi, par ateliers d'une dizaine d'élèves, faire l'expérience d'une rencontre avec le handicap, l'étranger, l'hôpital, le télethon, l'art, le scoutisme, la mission au Vanuatu, le café philo ou, pour finir, le club CARITAS.

Des rencontres enrichissantes, parfois impresionnantes, nous laissant souvent admiratifs ; des rencontres qui éloignent nos préjugés et nos idées reçues ; des rencontres chaleureuses...

Les photos ...

Les photos de la Profession de Foi 2006

- c'est ici -

Equipe Pastorale :

Catéchèse et Aumônerie : Une pédagogie adaptée Nous voulons que les propositions de catéchèse ou d'aumônerie, comme formation spirituelle, soient adaptées à chaque âge, adaptées aussi à ce que vit l'enfant ou l'adolescent dans sa famille, dans son milieu. Nous voulons lui proposer le pas qu'il peut faire aujourd'hui, en privilégiant sa démarche personnelle. "Certes; cela est plus difficile pour la Profession de foi où le poids sociologique et les pressions de famille sont fortes. Par contre, il est important de favoriser au maximum une démarche libre qui est un don de Dieu auquel répond une acceptation libre de l'homme". Orientations pastorales de l'enseignement catholique, diocèse de Fréjus-Toulon.

La formation :

La vie à tous les niveaux (famille, école, Eglise, société) étant en mutation,
la rencontre avec les enfants et les jeunes implique une formation permanente.

Formation des animateurs
Les animateurs qui s'engagent à l'aumônerie ont donc besoin de se former.
Au delà de l'acquisition de connaissances nécessaires, il s'agit, par le dialogue et l'échange, de garder une foi vivante.Dans cette optique, la formation nous semble nécessaire sur plusieurs plans:

Formation des Animateurs en Pastorale Scolaire (APS)
Conformément aux orientations pastorales de l'enseignement catholique, les APS reçoivent une formation reconnue par le diocèse, la région apostolique ou les facultés de théologie.

Demande de catéchistes :

Les groupes de catéchèse ne peuvent exister que parce que des parents se portent volontaires pour les prendre en charge. La crainte de "ne pas être à la hauteur" risque de vous retenir. "Soyez sans crainte", les parcours sont préparés à l'avance avec les responsables, qui vous assurent toute l'aide nécessaire. Si vous osez prendre ce risque, vous vous apercevrez qu'en plus d'un service capital rendu aux enfants, vous en tirerez pour vous même, un grand profit. Le témoignage de ceux qui l'on fait, ne permet pas d'en douter.
De plus, une formation pour animateurs est prévue régulièrement en commun avec l'externat Saint Joseph d'Ollioules. Pour tous renseignements complémentaires, vous pouvez téléphoner à Mme le BLANC ou Mme BLONCE au 04.94.11.16.60

Culture religieuse :

La culture religieuse est ce par quoi l'homme développe ses héritages, ce par quoi il donne et exprime le sens de son existence. La culture religieuse exprime aussi l'identité d'une personne ou d'un groupe.
Il est donc de la mission de l'école de permettre aux jeunes une approche ouverte de la culture religieuse pour leur faire comprendre qu'il ne s'agit pas de remplir quelques trous dans l'emploi du temps, mais de leur faire découvrir une réalité qui a nourri notre patrimoine culturel commun.
Valable pour tous, quelle que soit la religion des parents ou leur absence de religions, la culture religieuse se distinguera ainsi de la catéchèse qui elle, s'adressera aux croyants en leur proposant une démarche de foi.
La culture religieuse se justifie de plus par l'approche culturelle de la littérature, de la peinture, des arts en général et par la compréhension qu'elle apporte aux phénomènes sociaux, économiques, politiques et religieux de notre temps qui grâce à elle va donner la trame historique où ils ont trouvé leur source ou leur origine.